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澳门新葡新京在线2020年春季学期《形势与政策》教学安排

2020年04月22日 15:45 点击:[]

澳门新葡新京在线学工部:

   根据教育部社科司《2020年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》和《澳门新葡新京在线思想政治理论课实施方案》及《澳门新葡新京在线形势与政策教学大纲》等文件,现对我院各年级本、专科生《形势与政策》课程教学工作做以下要求:

一、课程性质、目的和任务

(一)课程性质

《形势与政策》课是一门以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,以高校培养目标为依据,是高校思想政治理论系列课程中的一门必修课,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道。

(二)课程目的和任务

(1)引导和帮助学生掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础常识,学会正确的形势与政策分析方法,特别是对我国的基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等问题的思考、分析和判断能力,使之能科学认识和准确把握形势与政策发展的客观规律,形成正确的政治观。

(2)帮助学生深入地学习和研究马克思主义中国化理论成果,培养学生理论联系实际的作风,鼓励学生积极投身社会实践,通过实践体会党的路线、方针、政策的正确性,清晰了解我国改革开放以来形成并不断发展完善的一系列政策体系,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)帮助学生了解高等教育发展的现状和趋势,对就业形势有一个比较清醒的认识,树立正确的就业观。

二、课程内容

《形势与政策》要以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习大大新时代中国特色社会主义思想为引导,紧密结合国内外形势,针对学生的思想实际,开展形势与政策教育教学,提升大学生对中国特色社会主义的认识和觉悟。

(一)课程重点与难点

课程重点:在教学中突出马克思主义形势观教育,引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势,从总体上把握改革开放和社会主义现代化建设的大局。

课程难点:按照马克思主义形势观,正确把握当下国际国内的热点、难点问题,引导大学生正确认识世情、国情和党情,理解党的路线、方针和政策,提高社会主义觉悟。

(二)课程内容

国内外时事政治、高等教育的发展现状及其趋势、国内外及省市校的形势与发展趋势、职业素养和职业道德教育、就业形势与就业引导、学校规章制度、学生关心的热点问题等。课程教学内容可因年级、层次不同而有所侧重。

(三)教学参考资料

(1)中共中央重要会议文件、中央领导人讲话;

(2)教育部每年春秋季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》;

(3)《时事报告大学生版》、《时事》VCD;

(4)教育部等有关部门不定期下发的形势教育图文、音像资料。

三、课程教学形式

《形势与政策》课是一门理论性、常识性和实践性俱强的课程,同时又具原则性、时效性等特点,教师要根据课程教学要求和大学生的特点,采取灵活多样的教学形式,包括网络教学、主题班会、专题讲座、社会实践等,做到形势报告与专题讲座相结合,课堂教学与课外研讨相结合,线下教学与线上学习相结合,教师正面教育与学生自我教育相结合,大集中与小分散相结合。

四、适用专业及学时

全校本、专科各年级各专业学生。

本课程每学期8学时,包括理论教学4学时和网络教学4学时。其中4学时理论教学由班级思政导师根据《形势与政策》教学要点通过主题班会等形式进行理论教育;4学时网络教学主要由学生根据网络课程要求进行自主学习。

本科生本课程共开设8学期,总学时64,合计2学分。专科生本课程共开设6学期,总学时48学时,合计1个学分。

五、课程考核

本课程实行学期考核制,课程成绩采用百分制。课程成绩由网络自主学习成绩(占总成绩50%)和学生理论学习成绩(占总成绩50%)两部分构成,成绩由负责该课程的班级思政导师给出。网络学习部分,主要根据学生学习状况给出分数;理论学习部分,主要由老师根据学生学习后提交的课程论文给出成绩。

课程考核论文要求:

(1)学生在学习基础上,结合教学内容撰写课程论文,思政导师对论文进行批阅评分、汇总成绩并及时提交到教务。

(2)论文要求不少于2000字,因2020年春季学期疫情原因,论文要求提供电子版word文件,论文完成后交给所在班级思政导师。论文不允许抄袭或雷同,一经发现,均按不合格论处。

(3)论文基本结构包括论文题目,编辑班级、学号、姓名,论文摘要,关键词,正文,参考文献等部分。?

(4)论文要求观点鲜明正确、思路清晰、论述充分,能够较好地运用自己的语言分析相关社会现象或理论问题。

 

2020年4月

澳门新葡新京在线教务部

澳门新葡新京在线马克思主义课部

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